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      分類:練字文筆 熱度:

      南宋陸游《老學庵筆記》:“漢隸歲久,風雨剝蝕,故其字無復鋒鋩學界對它的摹刻年代有不同推斷,綜合起來有兩種觀點:明代王世懋和現代書畫鑒定大家徐邦達認為是宋代摹本,疑為米芾所??;明代文嘉、孫鑛、吳其貞,清代顧復、安歧則認為是唐臨本。雖然確切年代暫無定論,但可以肯定的是它絕不晚于宋代。因為著錄極多、流傳有序,它被認為是迄今為止可知、民間流傳最好的王羲之高古摹本之一。

      篆刻,顧名思義,即是用篆書刻成的印章,是一種實用藝術品
      幼兒園練字本數字

      中國的漢字由基本筆畫組成,而基本筆畫由點線發展而成,近而形成字形結體(即字法),字形結體發生集聚而形成章法

      從小開始學習寫字的時候,老師就一般要求學生一定要把字寫得工整,寫得端正,但是還是有一些學生可能太過于調皮,會顯得太過于潦草,如果這種情況一直伴隨到高中,有可能會非常吃虧,因為在閱卷的過程當中可能會讓老師留下一個不好的印象,也就會因此而沒有辦法讓自己獲得比較高的分數,所以應該要注意,必須要保持卷面的干凈整潔,一定要寫出一手比較漂亮的字才可以。要是自己寫的字本來就并不是特別好,建議大家可以選擇練習,可以讓自己的字得到很大的改善,會看上去更加的好看一些,那么如何練習寫字才能盡快看到效果呢?
      何謂氣呢?氣就是筆畫與筆畫,字與字之間的筆勢往來所產生的聯帶關系,我們叫連而不呆、斷而有意——“貫氣”

      一、主筆優先空間大

      主筆即字中的主題筆畫,一個字只有一個主題筆畫,其他筆畫皆為從屬筆畫。主筆一定要搶占空間,突出形象,也就是說主筆占的空間要大一些,要寫得張揚放開。

      1、下橫“三正土生”、上橫“丁下萬百”、中橫“女士丹七”、長豎“斗井牛半”等。

      2、斜捺的上橫不能寫成很平的長橫,一般是寫成短橫。如“大天夭夫”等。

      3、撇短捺長。如“義又父文”等。

      4、撇、鉤、捺收筆應上下錯落,不能寫在同一水平線上。如“禾術未本”等。

      5、提鉤比較長。如“長衣表良” 等。

      6、一字不能有兩捺,捺畫以點代之。如“栽”等。

      7、豎彎鉤,上有橫時取斜勢。如“已見電毛”等。右有撇時取斜撇。如“元允光龍”等。

      8、橫折鉤,內有撇筆比鉤高。如“勾力辦勿”等。

      9、橫折鉤,扁口框上寬下窄,如“四回”;長口框上下等寬,如“固圖”;封口橫末端架在鉤上,如四回;扁口框內當偏左,如“回而”;長口框內部首應適當偏上,如“圖國”;框內捺畫寫成點,如“囚圖”。

      二、左右結構有上下

      10、左右結構,主筆偏旁占空間比例要大一些。如“記找影部”等。

      11、右偏旁有縱筆的,則上高下低。如“偉代持降”等。

      12、右偏旁有橫筆的,則上低下高。如“仁江陽和”等。

      13、右偏旁上有縱下有橫筆的,則上高下高。如:“社值讓佳”等。

      14、右偏旁上橫下縱的,則上低下低。如“何桿行燈”等。

      15、對于左中右結構。右偏旁有橫向主筆時,其寬窄比例是1:1:2,如“謝微”;右偏旁中有縱向主筆時,其寬窄比例又變成1:1:1,如“澎倒”。

      16、左中右結構中,中部上有縱筆的,中間高兩邊低,如“微湖”;中部上有橫筆的,中間低兩邊高,如“測例”;右耳旁一律低,如“腳綁”等。

      三、上下結構要有形

      17、上下、上中下結構,中間有橫的寫成菱形。如“茶答集梁”等。

      18、上下、上中下結構,上有橫筆的寫成倒梯形。如“室宣學需”等。

      19、上下、上中下結構,下有斜捺、豎彎鉤或心字底、四點底、兒字底、衣字底、折文底的字,寫成梯形。如“總充復哀”等。

      之所以說楷書,是認知好字的范本,是因為客觀來看,目前書店里很多流行的楷書字帖,不管他們號稱什么體、什么派、什么家,他們有一個絕對共通的優點:間架結構都是沒有問題的。與此同時,楷書筆畫清晰可辨,可令你完全不費勁地分析這些字,練習楷書,熟悉點橫撇捺豎的基本寫法是基礎之一,而更重要的基礎,就是熟悉和掌握不同漢字的間架結構。了解并熟悉大部分漢字的間架結構,是使練字更有目的、更有效率的不二法門。 這一點,卻往往被人忽視。其次,一定是其次,才是鋒健的練習。等到鋒健出來,屬于你自己的字,也就出來了。而鋒健再怎么帥,字的間架結構沒有領會掌握,字就不會好看。

      還有很多網友關心「如何練字才能提高對間架結構的認識與掌握」。兩個利器:練字用格??瑫痔?。先簡單說練字用格。即練字時,盡量使用有格子的紙進行練習。關于這一點,應該是童年時期就應該被教導。遺憾的是,事實并非如此。不要怨自己的小學語文老師。大部分人在小學低年級學寫字時被警告過字一定「不能超出這個格子」,至于為什么不能超出,語文老師的說法也往往是「因為格子在那里」。也許他們不知道,即便知道,他們更關心全班語文成績的年級排名。你只需會寫這個字、寫出來看起來是這個字、不要把屢屢把字寫出格子,就行了。

      真相在于,練習的格子,只是用來約束和方便練習漢字的間架結構及其比例。練字的格子,如果不是米字格(或田字格),那就一定是無用的格子——除了方便老師檢查作業,毫無用處。隨著社會進步,很多字帖開篇或多或少說明了這一點,格子也大多是米字格或田字格了。

      實踐。寫好字的決心,經常練習與經常觀摩的習慣。很多人都希望自己的字寫得好看一些,但不是都有著練習的決心。這個決心,其實并沒有男人戒煙女人減肥那么難。字是手寫出來的,想要寫好,一定是多練手。最初,照著一本你能看懂的好楷書字貼練,此為主線。然后或同時,就可以多看看你認為寫得好的字,揣摩,臨摹,形成習慣。

      堅持這事兒和別的不一樣,因為要的時間長,時間一長,想法就容易變,一開始你覺得我說的特有道理,趕緊關注我,跟著我練字,斗志昂揚。然而十天半個月之后,沒準你就因為最近失戀了失業了甚至只是內分泌失調了,就偃旗息鼓了,任憑我舌燦蓮花也是白扯。但是,我只想說一點:如果想練好字,你不堅持個三個月到一年,幾乎是不可能的事情,如果你自認做不到這一點,那還不如不要開始,沒必要在浪費時間金錢的同時,給自己找點挫敗感。成功最快的方法是什么?歸根結底就是:相信,堅持,照著做。

      以上就是今天給大家介紹的漢字的間架結構,如果你還想了解更多關于練字的技巧,可以持續關注我們

      書畫裝裱的歷史雖長,但留下來的文字記載并不多,據現存文書,最早記載裝裱史料的當推唐代張彥遠《歷代名畫記》,其中提及: " 自晉代已前,裝背不佳,宋時范曄始能裝背雋怎么讀?雋的拼音和雋的筆畫


      草書帖
      觴[shāng]
      如果寫字的動作總是慢的時候一樣慢、快的時候一樣快,那就會像走路一樣走一個小時半個小時就會很累,假如像跳舞一樣有動作節奏的快慢變化,別說是一個小時半個小時,就是二、三個小時也不會累的,所以,書寫動作節奏的快慢變化也是寫字不累的重要方面,不要一練字一寫字就會先慢慢寫,寫得多了才加快些,應該一開始就要有快慢變化,至于哪些動作應該寫快,哪些應該寫慢,我們的課堂以及教材中有詳細講解,這里就不細談了蟶子蟶(chēng)子

      高考老師批卷任務繁重,這樣字跡工整的作文,讓老師閱讀從容、心情愉悅,對拿下高分十分有利。

      圖片大全唯美首先,青年書法家對書法藝術的誤解在夜以繼日的臨習過程中,似乎覺得學像了某派某體,就可以在書法界撈取功名

      書法是一種文化,依靠深厚的文化遺產來吸引人們的注意力,打動人們的心,任何炒作都會適得其反。我們應該植根于傳統文化,用筆實踐!。

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